Um ano de avanços para o UCA e para a educação

Cerca de um ano depois do lançamento do projeto Um Computador por Aluno (UCA), grandes resultados foram alcançados pela educação no interior do Estado do Maranhão em termos de tecnologia educacional. 

Desde a inclusão e distribuição de laptops para estudantes e professores da educação básica, possibilitou-se a cooperação entre discentes e docentes das escolas municipais e estaduais do Maranhão.

De iniciativa do governo federal, o projeto é coordenado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), por meio do Núcleo de Educação à Distância (NEaD), para possibilitar estratégias e logísticas pedagógicas de implementação do programa.

O projeto já está na sua terceira etapa e, atualmente, 10 escolas do interior do Maranhão já foram contempladas com o programa. 

“Cada módulo é um novo recurso da web 2.0 apresentado aos professores para que eles possam planejar suas aulas. A cada dois meses esse acompanhamento da UFMA é feito presencialmente nos interiores”, informa a coordenadora pedagógica do UCA, Francilene Duarte.

Um dos grandes avanços do projeto, segundo Francilene, é a implementação da atividade de Aluno Monitor. Ainda em expansão, a atividade consiste nos discentes participarem de uma capacitação, aplicando o planejamento elaborado pelo professor em sala de aula.

“Grande parte do sucesso desse projeto, deve-se a ajuda dos alunos monitores. Além da distribuição de atividades, há a troca de conhecimento deles entre os demais alunos. Isto ajuda bastante o aprendizado em sala de aula. Os conhecimentos em tecnologia, já conhecidos de alguns jovens, também se agregam ao conhecimento dos docentes”, afirma Francilene.

Por enquanto, duas, das 11 escolas (4 estaduais e 7 municipais), estão com a atividade do Aluno Monitor. Rosário, ainda em fase de formação, e Pinheiro, já funcionando efetivamente com os Alunos Monitores. A intenção segundo a coordenação do UCA, é expandir para as demais unidades escolares que participam do projeto.

No final de abril, o projeto retornará à cidade de Barreirinhas para a coordenação de mais um módulo e, no início de maio, irá até a cidade de Pinheiro para uma apresentação de uma aula revisada já com as ferramentas tecnológicas do projeto.

Fonte: Aline Alencar / NEaD-UFMA

FORMAÇÃO NA U.E.B. MARIANA PAVÃO

FORMAÇÃO NA U.E.B. MARIANA PAVÃO

Nos dias 27 e 30 de agosto e 01 de setembro de 2012, os formadores do UCA pela Universidade Federal do Maranhão a Professora Francilene Duarte e o Técnico Fabio Lima, participaram do 2º Encontro da Formação UCA com professores da Unidade de Ensino Básico Mariana Pavão, na cidade de São Luis. As atividades foram realizadas na própria escola com a colaboração da Professora. Wirlanda Jorge (Seeduc). 

Os professores da escola demonstraram bastante animação com a recepção ao projeto e nos informaram que a mesma sensação pode ser vista nos alunos tendo em vista que muitos deles nunca tiveram contato com as Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs. A Escola atende a crianças do Ensino Fundamental menor e da Educação de Jovens e Adultos.

Uma das ações da Formação foi o Planejamento, os professores se organizaram em grupo por seguimento e planejaram uma aula experimental utilizando o “uquinha” como recurso didático.

 

Foi sugerido pela equipe de formação a e seleção de alunos monitores, experiências em outras escolas já comprovam que este elemento e fundamental no desenvolvimento das atividades em sala de aula com o uso do laptop educacional.

 

Esperamos que toda animação do corpo docente assim como dos alunos possa possibilitar uma apropriação autônoma das TIC para estes alunos, buscando fomentar uma forte troca de informações, ampliando o acesso ao conhecimento e possibilitando transformações a nível individual e principalmente coletivo.

FORMAÇÃO PEDAGOGICA – PROJETO UCA

Escola: U.I. Maria José Macau – Rosário - MA

É de total relevância que se repense o papel do professor no ambiente escolar, juntamente com sua formação e prática pedagógica, considerando que, o mesmo identifique a importância de se aperfeiçoar e ampliar sua prática docente, convertendo-se em um agente de mudança. De acordo com a afirmação de Gonçalves e Nunes (2006, p.04):

 [...] a formação de educadores é essencial para responder aos desafios da integração das TIC aos processos educacionais, visando melhoria da qualidade do ensino público. Ela precisa levar em consideração o uso das TIC como elemento auxiliar na socialização do saber pedagógico, a fim de incorporar esses elementos na prática docente.

Nos dias 23 e 24 de maio de 2012, iniciou-se na Escola U.I. Maria José Macau a formação dos Módulos: I e  II do Projeto UCA – Um Computador por Aluno.

Conteúdo:  
Módulo I - Apropriação Tecnológica
Módulo II - Formação Professores e Gestores

• Ambientação do Professores com o Laptop
• Ferramentas Pedagógicas do UBUNTUCA;
• Planejamento Pedagógico por série e por disciplina;
• Orientação para seleção e formação dos alunos monitores.
  

Professores: 28 participantes

FORMAÇÃO PEDAGOGICA – PROJETO UCA

Escola: U.I. José Anacleto de Carvalho – Barreirinhas - MA

A funcionalidade deste projeto na educação, está submetido a muitos fatores, sendo a formação dos professores a que devemos dispensar uma atenção significativa, considerando que estes são atores de fundamental importância neste cenário educacional. Sendo os laptops móveis um mecanismo de cooperação ao desenvolvimento do processo educacional, os educadores precisam fazer uso deste com competência e eficiência.

Francilene Duarte

Nos dias 21 e 22 de maio de 2012, iniciou-se na Escola U.I. José Anacleto de Carvalho a formação do II Módulo do Projeto UCA – Um Computador por Aluno.

Conteúdo: Módulo II - Formação Professores e Gestores

• Ferramentas Pedagógicas do UBUNTUCA;
• Planejamento Pedagógico por série e por disciplina;
• Orientação para seleção e formação dos alunos monitores.
  

Professores: 22 participantes

PLANEJAMENTO PEDAGOGICO

  EQUIPE: U.I. JOSÉ ANACLETO DE CARVALHO

FORMAÇÃO PEDAGOGICA – PROJETO UCA

Escola: U.E. Presidente Médici – Pinheiro - MA

A utilização das TICs na educação requer a soma de muitos fatores, dentro os quais a formação dos educadores é a que devemos dispensar maior atenção e um estudo intensificado, considerando que os professores são agentes principais na propagação do conhecimento e do desenvolvimento intelectual, social e afetivo dos educandos.

Francilene Duarte

Nos dias 17 e 18 de maio de 2012, iniciou-se na Escola U.E. Presidente Médici a formação do II Módulo do Projeto UCA – Um Computador por Aluno.

• Conteúdo: Módulo II - Formação Professores e Gestores
• Ferramentas Pedagógicas do UBUNUCA;
• Planejamento Pedagógico por serie e por disciplina;
• Orientação para seleção e formação dos alunos monitores.

Professores: 27 participantes

PLANEJAMENTO POR SÉRIE E POR DISCIPLINA 

EQUIPE: U.E. PRESIDENTE MÉDICI

FORMAÇÃO UEB MARIANA PAVÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDENCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL

RELATÓRIO DE FORMAÇÃO - PROJETO UCA

                O primeiro contato pedagógico com a UEB Mariana Pavão ocorreu no dia 24/10, para conhecer o espaço físico da escola como também a organização e disposição dos equipamentos para a execução da formação.

   

                Aconteceram nos dias 07/11 no turno noturno, e 11/11 nos turnos matutino e vespertino, o 1º encontro de formação para capacitar os 54 professores na UEB Mariana Pavão, quanto à integração dos conceitos pedagógicos do projeto UCA – Um computador por aluno. Nesta primeira oportunidade da formação foi apresentado o NTM com suas funções e funcionalidades, e seus Multiplicadores; o desenvolvimento do Projeto UCA no Brasil e no Maranhão, e o Uquinha de forma mais pedagógica, mostrando os diversos caminhos de atalho e aplicativos de modo geral.

                No dia 21/11, no turno noturno, iniciamos os trabalhos pedagógicos, com os aplicativos Colour Paint e Tux Paint, como ferramentas para o desenvolvimentos de atividades  no contexto e uso com aplicabilidade educativo-pedagógica.

                Estaremos dando continuidade à formação até o mês de dezembro.

                Aproveitamos a oportunidade para reiterar a acolhida pela direção da escola no nome de Ariane Selma Neves e toda a comunidade educativa.

Formação UEB Paranã

RELATÓRIO FORMAÇÃO UCA UEB PARANÃ

Período: 04 a 06/10     Carga Horária: 12h     Local: Nte Paço do Lumiar   Turno: Matutino     Multiplicador: Marcelino   Turma: 17 professores e 02 gestores da UEB Paranã

Dia: 04/10/2011

CONTEÚDO

• O Projeto Uca e os conceitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem com os laptops
• Componentes do Uca (hardware/software)
• Ferramentas de Produtividade (Kword)

METODOLOGIA E RECURSOS

• Explanação com apresentação eletrônica, utilizando o Projetor Proinfo
• Discussão sobre os conceitos de Mobilidade, Conectividade e Colaboracionismo
• Manuseio do laptop, abrir, acessar a área de trabalho, localizar aplicativos
• Acesso à internet sem fio
• Produção de texto no Kword, com inserção de imagem da internet
• Utilização do Wxcam

Data: 05/10/11

CONTEÚDO

·         Utilização do Pidgin (rede sem fio Mesh)

METODOLOGIA E RECURSOS

·         Exposição com auxílio do Projetor Proinfo

• Manuseio do Uca: os professores acessavam o aplicativo pidgin, cadastravam-se, e enviavam mensagens para os companheiros

Data: 06/10/11

CONTEÚDO

• Utilização da ferramenta GoogleDocs

METODOLOGIA E RECURSOS

·         Exposição com o Projetor Proinfo

·         Criação de conta do Gmail

• Utilização do Google Docs com produção coletiva de slides pelos professores

DIFICULDADES ENCONTRADAS

• Alguns equipamentos não concluíram o acesso à rede sem fio 
• Alguns equipamentos acessaram a internet, mas logo perderam a conexão
• Alguns professores mostraram-se impacientes com a demora na inicialização do laptop 
•  Em mais de um equipamento, o touchpad e os botões não conseguiam enviar o  comando para ativar alguma ação na caixa de diálogo do Pidgin ou o aplicativo não respondia aos comandos. 
•  04 professoras não conseguiram abrir a conta de Gmail
• Os demais professores não elaboraram o slide coletivo (seria uma mensagem de boas-vindas aos alunos com a inserção de fotos de cada professor a partir do Wxcam), contudo compartilharam outras mensagens (slides e textos) via Docs